Харківська обласна бібліотека для дітей та юнацтва
Бібліовісті
Школярі у світі сучасних технологій!
- Details
- Published on Wednesday, 18 March 2026
У Хабі цифрової освіти на базі Харківської обласної бібліотеки для дітей та юнацтва активно працюють ІТ-гуртки для школярів. З початку року понад 40 дітей відвідало заняття гуртків із програмування «Перші кроки в ІТ» та 3D моделювання «3D LAB» в межах роботи лабораторії ESTEM-освіти Ko_Laba. Харків.Діти молодших класів опановують навички безпечного пошуку інформації в мережі, роблять перші кроки у роботі з інструментами ШІ, вивчають поняття алгоритмів та прості команди у Scratch. Старшокласники вивчають блокове програмування у Python. Під час зустрічей в «3D LAB» підлітки самостійно готують моделі до друку та працюють з 3D-принтером. Юні дизайнери створювали рухомих змійок, героїв Minecraft, авторські фігурки та багато іншого, експериментуючи з формами та деталями.
Для підсилення знань координатори Хабу використовують освітні продукти платформи Дія.Освіта (https://osvita.diia.gov.ua/), зокрема серіали та гайдери, що допомагають розвинути навички від базового користування гаджетами до кібергігієни.«Ми бачимо, як півтори години заняття проминають для дітей як одна мить — настільки їх захоплює процес цифрового конструювання. Наша мета — дати кожній дитині впевненість у світі технологій, тому ми продовжуємо розвивати ці напрямки та готуємо нові модулі з робототехніки», — діляться враженнями тренери.
Хаби цифрової освіти доступні кожному - знаходьте локацію на мапі хабів Дія.Освіта (osvita.diia.gov.ua / hubs) та відкривайте для себе світ цифрових можливостей.
___________
Ініціативу реалізувала ВГО Українська бібліотечна асоціація (УБА) в межах «Проєкту підтримки Дія», що реалізується ПРООН за фінансування Швеції, та у співпраці з Міністерством цифрової трансформації України.
Ko_Laba — це проєкт, який виконується Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) у партнерстві з GoGlobal за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини (BMZ) через державний банк розвитку KfW і уряду Бельгії та за підтримки Малої академії наук України та Міністерства освіти та науки України.
