Тренінгове заняття «Мандрівка в країну емоцій»
11 липня 2019 р. відбулося чергове, друге заняття групи «Альтернативний Арт-клуб». Ми присвятили його двом важливим емоціям – радість та злість. Граючі, дітлахи та дорослі пересувалися, як маленькі кошеня, які радіють, а потім як засмучені. Кожен створював малюнок власної радості, а потім учасники групи зробили спільний колективний малюнок.
Мета: розвиток емоційної сфери.
• формувати у дітей почуття єдності, спільності, доброзичливих взаємостосунків.
• виховувати повагу, доброзичливість.
• підвищувати самооцінку дітей.
• забезпечити психологічний комфорт і налаштувати дітей на позитивний настрій.
• виховувати привітність.
• формування адекватного самовираження гніву.
• розширювати уявлення про емоції, їх назвах і описі;
• розвивати здатність розуміти, усвідомлювати свої й чужі емоції, правильно їх оцінювати та повноцінно переживати; уяву, пам'ять, сприйняття, зв'язне мовлення.
• виховувати повагу, доброзичливість.
• підвищувати самооцінку дітей.
• забезпечити психологічний комфорт і налаштувати дітей на позитивний настрій.
• виховувати привітність.
• формування адекватного самовираження гніву.
• розширювати уявлення про емоції, їх назвах і описі;
• розвивати здатність розуміти, усвідомлювати свої й чужі емоції, правильно їх оцінювати та повноцінно переживати; уяву, пам'ять, сприйняття, зв'язне мовлення.
Завдання:
• закріпити вміння впізнавати та виражати емоції (радості, злості), емоційні стани в міміці;
• розвивати саморегуляцію вихованців (саморегуляція – свідоме управління своїми переживаннями, та їх зміною);
• створити комфортний психологічний клімат в групі, бадьорий та радісний настрій;
• формувати позитивне ставлення до оточуючих, збалансованість емоцій;
• вправляти в умінні підтримувати бесіду, брати участь в колективній розмові.
